◇学生提问
玲玲是学校升旗手，她想利用滑轮组来升旗。若将国旗挂在乙轮下的挂钩上，则应怎样在滑轮上绕绳，既可将国旗升上旗杆，又可省力？请在图中画出你的绕法。
老师，这个滑轮组应当怎样使用？
◇问题探究
滑轮组的特点（重要性：★★★）
老师：别急，我们先看看滑轮组的特点吧。你知道滑轮组是怎么组装起来的？
学生：我认为就象图中所画的那样，滑轮组是由上面的定滑轮和动滑轮组成，用一根绳子按一定的方法和顺序绕起来的装备吧？
老师：那定滑轮和动滑轮的实质是什么？单独使用它们有什么优点？
学生：我想想，这部分我明白，定滑轮的实质是一个等臂杠杆。那优点是能改变力的方向，使用方便。
动滑轮的实质是一个动力臂为阻力臂二倍的杠杆。优点是省一半的力，即动力等于物体与动滑轮总重力的二分之一。
