第一课 大家之“家”
第1课时 我爱我“家”
【学习目标】
1、培养学生对班级、学校的归属感，增强热爱学校生活的情感。
2、学会在集体中获得知识、锻炼才能、发展特长、陶冶情操，使自己自觉地归属团体。
3、了解归属感的含义及表现，正确认识“我”与他人的关系和“我”与集体、国家的关系。
【学习重难点】
学习重点:使学生在认识学校对个人成长的作用的基础上，依恋班级、喜爱学校。
学习难点：对归属感的真正理解。
【学法指导】
1、课前预习：结合学习目标，提前自学，用笔在课本标记基础知识。并自主完成合作探究题目（可以只写思路），上课前检查预习情况。
2、讨论合作：组长组织组员对学案题目讨论，组内解决不了的问题，口头或书面提交给老师。
3、学科组长、政治小组长认真负责，做好监督检查，确保共同提高。
【知识链接】
【自学互助】
1、人都希望________某个团体，成为其中的一员，并得到________的 ________、________、________和 ________ 。这种对团体的________和 ________的感觉就叫________ 。
2、我们已经在班级和学校这个大家庭中共同生活了一个学期。在这里，有________、 有________、有________、也有________。我们一起学习，共同进步，分享________；我们共同生活，相互鼓励，共享________ 。我们热爱我们共同的“家”
我的疑惑：
【展示互导】
课前认真预习，读懂教材，用红笔勾划出本课的基本概念、主要问题等,构建基本框架。在此基础上完成自学互助相关练习。
【质疑互究】
