《唱响自信之歌》教学设计
中山市松苑中学 黄俊英
一、 本课教学目标
1、 懂得树立和增强自信的方法
2、运用正确的方法，增强自信心
3、在树立自信、增强自信的过程中，培养正确的人生观和价值观
二、教学内容安排的依据
（1）学生面临的问题
正值青春期的学生由于受自身认识发展规律的限制，在自我 认识上往往容易出现偏差，对自己的评价过高或过低，对别人的评价难以正确看待，以至形成 自负或自卑的不良心理。而自我认识上的偏差必然带来行动上的偏颇，是他们在生活、学习中出现诸多问题，如偏激、易怒、忌妒、狂妄、虚荣、懈怠、迷茫、焦虑、害怕困难、自暴自弃等。这些问题的根本解决之道，就是帮助学生对自己的能力、价值有清醒、客观的认识，树立与增强自信。
