第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战
学习目标
1、掌握冒顿统一蒙古草原。
2、卫青、霍去病大破匈奴的条件。
3、昭君出塞的背景和意义。
4、培养学生比较、分析、归纳、识图和查阅能力。认识到我国是一个多民族的国家。民族友好是我们国家发展的主流。
一、自主学习
⑴第一框题“冒顿统一蒙古草原”，（阅读课本第77-78页）完成导 学。
1、秦汉之际，匈奴族的杰出首领____单于第一次统一了蒙古草原。
2、匈奴族 的生产迅速发展。______业兴旺发达，牲畜漫山遍野。______业也发展起来，______被广泛运用于生产、生活和军事。⑵第二框题“卫青、霍去病破匈奴”，（阅读课本第78-79页）完成导学。
1、秦末汉初中原长期战乱，匈奴乘机夺取______地区，西汉初年，西汉政府对匈奴实行______政策。
2、汉武帝时开始 对匈奴实行大规模的反击，夺取了______和____________地区。
3、公元前______年，汉武帝派大将____、______出击匈奴，在漠北战役中大败匈奴 。
