一、语文积累与运用（26分）
1．给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。（3分）
语文世界风光无限。在这里，我们跟随莫怀戚到田野散步，感受到了亲情的温馨；跟随海伦·凯勒认识了再塑生命的人莎莉文老师；跟随朱自清寻（mì）春天的踪迹，感受了色彩斑斓的大自然；我们还聆听了“至圣先师”孔子的教诲，认识了聪明机灵的小朋友陈元方，感受了曹操气吞日月的搏大胸襟。
温馨 寻（mì） 改为
2．根据句意依次填入下列横线的词语，最恰当的一项是（ ）(2分)
一个（ ）的小村调来一个能（ ）孩子前程的老师，他能（ ）某个孩子能成为数学家，某个孩子能成为作家……家长和学生都很（ ）他的话。多年以后，这个小村几乎每年都有几个人成为大学生、研究生，甚至博士生。这个小村也成为闻名遐迩的“大学村”。
A.遥远 预想 预算 信任 B.远远 推测 预知 迷信
C.偏僻 探测 计算 信服 D.偏远 预测 算出 相信
