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初中历史编辑
历史:第14课《三国鼎立局面的形成》学案(川教版七年级上)
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本川教版
    所属学科初中历史
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小82 K
    上传用户liyuan8940
  • 更新时间2011/8/5 13:27:23
    下载统计今日0 总计9
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资源简介
【目标要求】
1.识记与理解
识记官渡之战和赤壁之战的时间、交战双方和战争结果,理解两次战争的特点及其
对历史发展的影响。知道魏蜀吴三国的建立者、建国时间、国号和都城,理解鼎立局面
的形成和影响。理解诸葛亮的外交政策,进一步提高用历史唯物主义观点评价历史人物
的能力。培养学生评价历史上战争的能力和透过现象抓本质来分析历史问题的能力。
2.能力与方法
播放电视剧《三国演义》中赤壁之战的片断,让学生感受战争场面和人物性格。通
过列表比较魏蜀吴的建国时间等知识,通过读识《三国鼎立形势图》了解三国的形势。
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