一、教学目标：
1．知识与技能：在具体情境中了解多项式乘法的意义，会利用法则进行简单的多项式乘法运算.
2．过程与方法：经历探索多项式与多项式乘法法则的过程，理解多项式与多项式相乘的运算算理，体会乘法分配律的作用及转化思想在解决问题过程中的应用，发展学生有条理的思考和语言表达能力.
3．情感与态度：在解决问题的过程中了解数学的价值，发展“用数学”的信心.
二、教学过程：
（一）复习 回顾
教师提出问题，引导学生复习上节课所学的单项式乘多项式
1、如何进行单项式乘多项式的运算？你能举例说明吗？
2、计算：
（1） （2）
处理问题2时出错，主要是第（2）小题中的符号处理出现错误.通过教师与学生共同订正错误，使学生的认识有了进一步的提高.
（二）创设情境引入
