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初中生物编辑
[济南版]山东省独山二中八年级生物上册学案:第三节人类染色体与性别决定
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本(新)济南版
    所属学科初中生物
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小605 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2015/2/5 16:03:53
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资源简介
 
 
 
 
学习目标: 1描述人的染色体组成和传递规律,能够解释人类性别决定的原理。
2模拟人类的性别决定过程,探究生男生女的比例。
学习重点:   描述人的染色体组成和传递规律。
学习难点:   能够解释人类性别决定的原理。
问题导学:
探点一  人类染色体的传递
一、自主学习阅读“人类染色体的传递”这部分内容,仔细观察图,完成下列各题:
1.体细胞中(1)染色体数目:________对。2)染色体种类:______________
3男性的染色体组成是______对常染色体和_____对性染色体,性染色体是______,其中的__染色体较短小。4女性的染色体组成是_______对常染色体和_____对性染色体,其中性染色体是_____,两条染色体在形态上是__的。
2.生殖细胞中的染色体是体细胞中染色体数目的_____ ,共有_____条;体细胞中成对的染色体都不会存在于同一个生殖细胞中
3.受精作用:精子和卵细胞的______融合在一起,受精卵中的染色体又恢复到____对。
4.受精卵内的染色体:每一对都是一条来自____,一条来自_____,后代体细胞中具有_______的染色体.,也就是具有父母双方的遗传物质
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