第二节 保护环境——从自身做起 教案
教学目标：
（一） 知识：1、说出生物圈与人的关系
2、举例说出保护生物圈的对策和方法
（二） 能力：1、培养学生搜集资料、运用资料分析说明问题的能力
2、培养学生自行设计科学探究活动的实验能力，撰写调查报告的综合实践
能力
（三） 情感：1、认同保护生物圈的重要性，树立环境保护意识
2、积极参与小组内的活动，体验人与人的交流和合作
教学重点：关注人类发展和生物圈的关系
教学难点：1、让学生认识环境保护的重要性并将认识转变成真正的行动
2、指导学生设计科学的探究方案
教学方法：讨论探究发，引导探究法
课时安排：2课时
教学设计：
