课题：15.1.1从分数到分式
【学习目标】
1、理解分式的概念，分式有意义，或无意义的条件，分式的值为零的条件.
2、能熟练地求出分式有意义、无意义、分式的值为零时字母的取值范围.
【重难点】
分式的值为零的条件；分式的值为正数或为负数时应满足的条件.
【自学案】
一、自学指导（8分钟）
1、熟读课本第127——128页，完成思考内容:式子有什么共同点?与分数有什么相同点和不同点？（小组合作后归纳小结，一人发言）
2、填空：形如 的形式，A,B表示两个整式，并且B中 ，那么式子 叫做分式。A叫 ，B叫做 。
