河南省漯河市临颍县2014-2015学年八年级数学上册第15章分式教案（人教版）

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资源简介

教学目标：

知识与技能：

1、理解分式的概念，分式有意义或无意义的条件，分式的值为零的条件。

2、能熟练地求出分式有意义、无意义、分式的值为零时字母的取值范围。

3、能用分式表示数量关系，会判别分式何时有意义，分式的值为零的条件。

过程与方法：

经历分式概念的自我建构过程及用分式描述数量关系的过程，学会数学学习的一些常用方法：类比转化、合情推理、抽象概括等。

情感、态度与价值观：

在学习过程中，通过丰富的数学活动，获得成功的经验，体验数学活动充满着探索和创造，体会分式的模型思想。

教学重点：