1.1 人类的起源和发展
教学目标：
知识目标：
1、说出人类起源于森林古猿，人类是在与环境的相互作用中进化来的
2、尝试采用对比方法，比较得出四种类人猿 与人类的异同；人类起源发展过程中不同阶段的形态特征。根据图片、资料，描述人类起源发展过程中，在形态、使用工具等方面的变化。
能力目标：
1．能够区分科学事实、观点和假说 2． 收 集信息并尝试判断整理信息
3．在讨论交流中培养观察能力、分析能力和语言表达能力
情感和价值观目标：
1、认同人类起 源于森林古猿
2、认同人类起源与发展的辨证唯物主义的观点、人类应当与自然和谐发展的观点及科学是不断发展的观点
