重点掌握
1.明朝建立的时间，地点，人物.
2. 明朝加强皇权的措施.
3. 明朝对思想的控制.
4. 为什么朱元璋的两幅肖像画差别如此大？（拓展）
教学流程
课堂开始，听一首歌曲，再用“南明皇宫”，“明长城”，“南明十八先生墓”引出内容。
一个材料“说凤阳，道凤阳，凤阳是个好地方。自从来了朱皇帝，十年倒有九年荒。”这个材料来让大家了解朱元璋，然后说故事，给同学们更深入地了解这个传奇皇帝。 接下来，进入本节重点：
1. 元朝末年，社会矛盾激化，加上连年天灾，农民们无法再生存下去，爆发了红巾军起义。1368年，朱元璋在应天（今南京）称帝，建立明朝。同年，攻占元大都，结束了元朝的统治。
2. 观察明朝全盛时期的疆域图，其北到大漠，东北逾外兴安岭，抵库页岛，西北到新疆哈密，西南包括
