一、 分析教材
在学习本课之前,前面已经学习了5课隋唐时期的历史。隋唐时期是我国封建社会的隆盛时代。总体来说,隋唐时期,国家统一,政治清明,经济繁荣,社会风貌昂扬进取,民族关系和睦融洽,中外交流开放频繁,这些都为隋唐时期科学技术的发展创造了条件。这节课与本单元其他几课有着密切的内在联系,在本单元中具有重要地位。学好本课内容,既有助于体会隋唐时期繁荣与开放的时代特征,又有助于体会中国古代劳动人民的智慧和创造力,认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。
二、 教学目标
依据新课程标准和对教材的分析,制定了以下教学目标:
A、知识与能力
李春设计和主持建造赵州桥,隋唐时期已发明雕版印刷术,《金刚经》是世界上现存的最早标有年代的雕版印刷品,僧一行实测子午线,药王孙思邈。
①通过观察《赵州教案下载桥》图和晚唐《金刚经》图,培养学生的观察能力和发掘历史信息的能力。
②通过印章与手写速度比较的实验,培养学生的动手能力和在实践中理解历史知识的能力。