一、 说教材,我主要从以下三个方面进行梳理：
1、 教材的地位和作用：本课是人教版初中历史八年级上册第一单元第三课，主要包括阿古柏侵占新疆、左宗棠收复新疆两个子目的内容。主要讲述了我国新疆由被占领到由左宗棠收复的主要史实。新疆的被占领透露了英法俄等西方资本主义国家的侵略野心和卑鄙，而新疆的收复显示了中国人民保护中国领土的爱国主义精神，具有重要的学习地位和作用。
2、 教学目标：根据课程标准以及结合教材的分析，我主要设计本课的教学目标为：、
知识与能力：了解新疆被侵占的过程；知道左宗棠收复新疆的主要内容；理解和掌握收复新疆的重要性和必要性；学会评价左宗棠；
过程与方法：通过师生谈话、图片展示、史料分析等环节，运用谈话法、讲述法、图示法、史料分析法等方法，培养学生的历史思维，使学生学会分析历史事件和历史问题。
