【课标要求】
认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。
【教学目标】
一、识记与理解
记住中共十一届三中全会召开的时间，理解十一届三中全会的主要内容，评价其深远的历史意义；理解邓小平再次复出对党和国家产生的深远影响；了解针对“两个凡是”在思想理论界开展真理标准问题讨论的现实意义；知道四项基本原则的基本内容。
二、能力与方法
通过对十一届三中全会召开的历史背景的解说，培养学生的图说历史的能力；通过对十一届三中全会和遵义会议的对比和十一届三中全会前后人民生活面貌变化的比较，培养学生的对比、归纳、综合的能力；通过对十一届三中全会历史意义的评述，培养学生运用历史唯物主义观点、实事求是观点分析问题、解决历史问题的能力，以及宏观上把握历史进程的能力；通过学生对十一届三中全会后人们衣食住行用等的变化调查，培养学生独立思考和善于合作的学习习惯，培养学生探究历史问题的
