教学目标：
1、知识识记：
（1）司马光的生活时代和《资治通鉴》的体例、范围、特点以及史学价值。
（2）了解佛教主要教义以及在中国传播的原因记影响。
（3）了解道教的主要教义以及形成、完备、兴盛发展过程。
2、能力培养：
（1）通过对佛教、道教在中国传统文化中深远影响的分析，培养学生多角度分析问题的能力。
（2）通过对佛教与道教的同异比较，培养学生概括比较的能力。
3、情感教育与价值观：
（1）佛教的传播与道教的兴盛，一方面适应了统治阶层的需要，另一方面对中国的传统文化产生了深远的影响。对宗教总是要全面辩证地分析。
（2）史学是中国传统文化的重要组成部分，读史不仅使人明了历史兴替，而且使人提高文化素养，我们要正确看待传统文化遗产。
