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初中生物编辑
初中生物:八年级(上)第五单元 复习资料(苏教版)
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本(新)苏教版
    所属学科初中生物
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小158 K
    上传用户jchglm
  • 更新时间2014/12/29 20:59:52
    下载统计今日0 总计5
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资源简介

八年级(上)复习资料(苏教版)

第五单元 生物的生殖、发育与遗传
第14章、生物的生殖和发育
生物的生殖与发育是生命的基本特征。当生物个体生长发育到一定阶段的时候,就会生殖与自身相似的后代,维持种族的延续,从而使地球上的生物生生不息,焕发出勃勃生机。
一、生物的无性生殖
1、无性生殖的概念
不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖。
2、常见的无性生殖方式
1)、出芽生殖:  
概念:有些生物在适当环境下,会从母体上长出芽体,这个芽体的养分由母体供应待芽体成熟后,与母体分离成为独立的新个体,这种现象称为出芽生殖。
举例:酵母菌的生殖。
2)、营养生殖
概念:植物依靠营养器官进行的无性生殖。
特点:能够保持植物亲本的优良性状,加快植物生殖的速度。
常用方法:扦插、压条、嫁接等。
       嫁接:把一株植物体的芽或带有芽的枝接到另体的营养生殖方式。
       接穗:嫁接时接上去的芽或枝。
       砧木:嫁接时被接的植物体。
       要确保嫁接的植物体成活,关键在于使接穗的形成层和砧木的形成层紧密地结合在一起。
       嫁接的优点是:保持花卉和果树的优良品质。通过嫁接,花卉可提早开花,果树可提前结果,通过嫁接,可增进植物的抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力和改造果实的品种等。
二、植物组织培养
1、概念:将植物的器官、组织或细胞等,在无菌的条件下,培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上,使它逐渐发育成为完整的植物体,这种技术叫做组织培养。
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