12.2.1 作轴对称图形(2)
一、教学目标
①能作出一个图形经轴对称变换后的图形．
②能利用轴对称变换解决日常生活中的实际问题．
③通过找合适点的探究活动，培养学生的探究能力、数学归纳能力，分析问题、解决问题的能力，在活动中培养学生的合作交流能力．
二、重点、难点
重点：利用轴对称变换解决日常生活中的实际问题．
难点：使输气管道线最短的泵站位置的确定及说理．
三、教学过程：
（一）板书标题，呈现教学目标：
阅读理解探究能够掌握在直线上寻找一个点使得这个点到直线外两点的距离之和最短。
（二）引导学生自学：阅读课本P42思考下列问题：
