元的思想，以及把“未知”转化为“已知”，把复杂问题转化为简单问题的化归思想。
3．在数学学习活动中获得成功的体验，培养学习的自信心。
三、重点、难点分析
重点：用代入消元法解含有未知数系数为1的二元一次 方程组。
难点：将一个方程适当变形，用一个未知数表 示另一个未知数，进而代入另一个方程实现正确消 元。
四、教学方法：合作、探究
五、教学过程
（一）问题探知：
问题：某种时装的价格是某种皮装价格的1.5倍，买5件皮装比2件时装贵700元。求每件时装和皮装的价格？
你能用列方程的方法来解吗？能不能列方程组？
