一、教学目标
(一)知识目标
1.掌握(H.L.)全等识 别法.
2.简单应用(H.L.)全等识别法解决实际问题.
3.灵活应用各种方法判定两个直角三角形全等.
(二)能力目标
1.培养学生动手操作能力.
2.培养学生观察、探索、发现、分析、猜想、抽象、概括能力及逻辑思维能力.
3.培养学生分析综合能力及语言表达能力，优化学生思维品质.
(三)情感目标
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