一、教学目标
(一)知识目标
1.掌握(A.S.A.)全等识别法.
2.掌握“已知两角及其夹边画三角形”的方法.
3.简单应用(A .S.A.)全等识别法解决实际问题.
(二)能力目标
1.培养学生动手操作能力.
2.培养学生观察、探索、分析、转化、发散思维等能力.
(三)情感目标
在学生动手操作的过程中,激发学生学习几何的积极性,培养学生主动探索,敢于实践的科学精神,培养学生合作交流和创新意识.
二、教学重点
(A.S.A.)全等识别法及其应用.
用户名
密 码
忘记密码 新用户注册