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初中数学编辑
山东省淄博市高青县第三中学八年级数学上册 12.2 三角形全等的判定（第2课时）教案 （新人教版）
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版
    所属学科初中数学
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小332 K
    上传用户xhz2627
  • 更新时间2014/12/26 10:15:27
    下载统计今日0 总计8
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资源简介
 教学目标
    1．三角形全等的“边角边”的条件．
    2．经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程．
    3．掌握三角形全等的“SAS”条件，了解三角形的稳定性．
    4．能运用“SAS”证明简单的三角形全等问题．
重点难点
重点：三角形全等的条件．
    难点：寻求三角形全等的条件．
    教学过程
    一、创设情境，复习提问
1．怎样的两个三角形是全等三角形？
2．全等三角形的性质？

D
C
A
B
E
    3．指出图中各对全等三角形的对应边和对应角，并说明通

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