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初中生物编辑
七年级生物上册 第三单元 第三章 绿色植物与生物圈的水循环导学案 新人教版
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本(新)人教版
    所属学科初中生物
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小669 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2014/12/24 9:10:26
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资源简介
第三章 绿色植物与生物圈的水循环
学习目标:
1、说出根毛对植物吸水的意义,说明水分在植物体内的运输途径(C层)。2、能描述出绿色植物叶片的基本结构(重点、B层)能解释气孔控制水蒸汽和二氧化碳进出叶片的机制(难点、A)3、认同绿色植物通过蒸腾作用促进生物圈水循环的 意义,初步形 成保护森林的意识(C层)
学习过程:
一、自主预习(阅读教P109-----115完成下列问题,并与组内成员交流补充)
1.根适于吸水的特点:根吸水的主要部位是根尖的         ,该部位生有大量的         ,数量         而且细胞壁         ,增大了根吸水的面积。
2.水分运 输的途径:土壤溶液 中的水分→根毛细胞→根内的        →茎、叶内的       →植株各处。
3、导管能自       运输       ,而筛管能自        运输         
4、植物的蒸腾作用使水分大量散失:
(1)水分以          从植物体内散发出来的过程就是蒸腾作用,主要通过植物的        进行。其意义在 于能促进水分的          ,带动                    的运输,还能降低植物体的温度。

(2)叶片的结构包括上下                           三部分。其中         的气孔多于       

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