第二节生物与环境组成生态系统
学习目标：
1、 说出生态系统的组成(重点、C层）2、能写出生态系统中的食物链和食物网(重难点、A层）3、认同生态系统的自动调节能力是有限的(重难点、B层）4、提高观察、分析和理解问题的能力A层5、增强学生爱护生物、保护生态系统的情感(重点、C层）
第一课时
学习过程：
一、自主预习（阅读教材19-22页，在书上划出下列问题的答案，并与组内成员交流补充）
１、什么是生态系统？
２、说出生态系统的组成。
3、生产者、消费者、分解者各指什么？
４、生产者、消费者、和分解者之间存在着怎样的关系？
5、什么是食物链？
6、食物链和食物网之间有什么关系？
7、完成教材第24--25页的练习
二、自主探究，合作交流(阅读教材P20----22页)
