一．选择题（共15分）
1.右边是某文物的图片（局部）。它可以有助于我们了解 （ ）
A.古巴比伦奴隶制度概貌 B.古印度种姓制度的影响
C.欧洲封建等级制的形成 D.阿拉伯人对世界的贡献
2.在一部反映印度古代社会生活的电影中，符合印度种姓制度的史实是
（ ）
A.刹帝利命令婆罗门率兵出征 B.婆罗门在主持祭祀活动
C.吠舍在法庭上审判犯人 D.首陀罗在自家的农田里劳动
3．下列属于伊斯兰教创立者的活动是 （ ）
A．献身科学，发现杠杆定律、浮力定律 B．实行改革，建立天皇制的封建国家
C．征服麦加，加速阿拉伯半岛的统一 D．钳制思想，成为西欧封建精神支柱
4．在历史活动课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上。“兴”的含义是指 （ ）
