教学目标
知识技能:理解P与点P′点关于原点对称时,它们的横纵坐标的关系,掌握P(x,y)关于原点的对称点为P′(－x,－y)的运用.通过复习轴对称、旋转,尤其是中心对称,使知识迁移到关于原点对称的点的坐标的关系及其运用.
数学思考:通过P(x,y)关于原点的对称点为P′(－x,－y)的运用.进一步发展学生分析理解能力.
解决问题:发展学生的观察、比较、分析能力,让学生关注生活,积累一定的知识运用的体验.
情感态度:让学生体验到数学与生活的紧密联系,激发学习愿望,主动参与数学学习活动.
教学重点:两个点关于原点对称时,它们的坐标符号相反,即点P(x,y)关于原点的对称点P′(－x,－y)及其运用.
