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初中语文编辑
2011年湖北省黄冈市九年级作文培优策略:8语言篇
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  • 资源类别素材
    资源子类文本素材
  • 教材版本不限
    所属学科初中语文
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小92 K
    上传用户xuyunsong
  • 更新时间2011/7/16 15:54:09
    下载统计今日0 总计27
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资源简介
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“言之无文,行而不远”,有没有文采是衡量一篇文章好坏的主要标准之一。中考作文的语言不仅要准确、简练,更要生动、活泼、灵动且富有诗意。但需要明确的是,语句漂亮,行文华丽,固然是有“文采”,但更多的情况下,“文采”指文章的一种韵味,它以自然流露为上。
中考作文要灵活地调动语言的表现力,让读者在阅读文字的同时,产生心灵的共鸣。怎样才能收到这样的表达效果呢?下面笔者结合具体的片段说说语言出彩的方法和技巧。
一、精心锤炼词语
考生要想使文章的语言鲜明生动,清丽脱俗,应该尽可能地选用具体形象、内涵丰富的词语来表情达意,状物言事,尤其要重视动词、形容词的推敲。如“蔚蓝的星球,不息旋转;壮阔的大海,白浪滔天;涓涓的小河,穿过田野、乡村和城镇。这些都是生命活力的表现”中“蔚蓝、壮阔、涓涓”及“旋转、穿过”等词的灵巧运用为语言增添了神奇的表达效果。
二、巧用修辞增色
巧妙地运用修辞可以化抽象为具象,化腐朽为神奇。如“爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的航标,指明了新生的希望”中生动的比喻和排比;“面对艰难的抉择,你是否绝望过?面对漫长的守望,你是否曾哭泣过?面对残酷的现实,你是否想过要放手?那么,何不偶尔停下来呢?”中巧妙地设问反问,这些修辞都让文章顾盼生辉。
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