课程标准：
2-4了解不同历史时期不同区域文明的文化成就及其特色。
6-3从政治、经济、文化等方面，举例说明特定历史时期中华文明对世界文明的突出贡献。
教学要求：
方法与过程：1、通过对某处文物古迹现状的了解，切身感悟古老文明的博大 精深，产生关注中华民族乃至全人类 发展的历史使命感。
情感态度价值观：2、 能够运用历史的辨证的眼光去看待、分析保 护文物古迹与社会发展之间的关系，树立自觉保护文物古迹的意识。
知识与技能：3、掌握基本的社会调查方法，增强社会实践能力，解决现实社会问题。
教学重点与难点：（1）分析保护文物古迹与社会发展之间的关系，树立自觉保护文物古迹的意识；（2）实地调查文 物古迹保护现状并提交解决方案。
教学过程：
