一、课程标准
1.列举文化传播的一些途径，了解历史上不同区域之间文化交流的结果。
2.列 举事例，说明历史上交通和通信手段的不断进步，使区域之间的联系日益密切。
3.从政治、经济、文化等各方面，举例说明特定历史时期中华文明对世界文明的突出贡献。
二、教学目标
2.过程与方法：通过“影片欣赏”“小组合作”“鉴 古评今”等活动形式，分析宋元时期中外经济文化交流的繁盛，理解开放与文化交流对于人类文明发展的重要意义。
3.情感、态度与价值观：培养学生阅读文字和图片，积极参加课堂讨论，描述和体验当时人们的社会生活，领悟相关的历史观点和价值情感，能从具体史实和案例中提炼出宋元时期的时代特色，通过对开放与文化交流对于人类文明发展的重要意义的强调，培养学生树立正确的历史观。
三、教学重、难点
