一、教材分析：本课时讲述了宋元时期频繁的中外经济往来和文化交流。其中选取了最为典型的两个例子——马可波罗和泉州港，以点带面地让学生感受当时经济文化交往的繁荣景象。
二、学习目标：
知识技能：通过对典型例子的学习，使学生感受当时海外贸易的发达，对外交流的繁荣。
过程方法：通过分析当时社会开放的原因及产生的影响，使学生学会联系的全面的看问题。注重空间概念，将历史和地理知识有机的结合。
情感态度价值观：感受中华文明对世界的贡献，激发民族自豪感，理解开放与交流对人类社会发展的重要意义。
阅读搜集材料、讨论分析、情境体会等方法。
