一、课标要求：
以科索沃战争等历史事件为例 ，了解世界政治格局的多极化趋势。
二、教材分析：
我设计的内容是九年级《世界历史》下册第七单元《战后世界格局的演变》中第16课《世界政治格局的多极化趋势》。本课上承《冷战中的对峙》，下启《世界经济的全球化》，有着非常重要的地位。
我对这节课的理解是：围绕着“世界政治格局的多极化趋势”可以分成三大部分，即“是什么”、“为什么”、“怎么样”。 “是什么”--------“当今世界格局呈现怎样的特点？”；“为什么”------为什么会有这样的特点？即“为什么朝着多极化的方向发展？”；“怎么样”------“这种多极化趋势发展过程怎么样？”，给世界带来什么影响？是否一帆风顺？遇到哪些问题？
三、学情分析
