湖南省浏阳市大瑶镇大瑶初级中学九年级历史上册第20课人类迈入电气时代学案（无答案）（新人教版）

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资源简介

学科	历史	设计教师		教授内容	第20课人类迈入电气时代	时间预设	1课时
合作探究： 1、根据下列提示写出相应的历史人物。（1）“发明大王”__________ （2）“汽车之父”__________ 2、引起交通领域革命性变革的发明是（） A、蒸汽机 B、电动机 C、飞机 D、内燃机 3、火车以什么为动力？主要燃烧哪种能源？ 4、汽车以什么为动力？主要燃烧哪种能源？ 5、火车、汽车的发明给人类带来哪些好处？		学习目标	1．了解历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就，汽车和飞机的发明和使用等基本史实。 2．比较电的发明前后社会生活的巨大变化。通过引导学生思考和探究“汽车的发明与使用对人们更有利还是更有害？”等问题， 3．情感培养目标：使学生认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，认识到科学技术是第一生产力，培养学生积极探索、勇于创新的科学精神。学习重点：电力的发明和广泛应用，汽车和飞机的问世。学习难点：学生对第二次工业革命推动社会的进步的理解。