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初中历史编辑
湖南省常德市第九中学九年级历史上册 第四单元 第11课 英国资产阶级革命教案 （新人教版）
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版
    所属学科初中历史
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小344 K
    上传用户xhz2627
  • 更新时间2014/11/25 17:27:51
    下载统计今日0 总计5
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资源简介

教学内容
英国资产阶级革命
授课班级
 
授课日期
 
授课课时
1课时
总课时
第 课时
授课形式
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
教学目标
情感态度价值观目标
过程与方法目标
知识与能力目标
1．通过本课的学习，使学生认识到英国资产阶级革命，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，在反复与曲折的斗争中，英国确立了 资本主义制度。
2．使学生认识到英国资产阶级革命的爆发和资本主义制度战胜封建制度是历史发展的必然结果，从而得出人类历史是不断向前发展的基本结论。
3．通过对英国资产阶级革命历史过程的归纳，使学生认识到一种新的生产关系和社会制度 的确立，其过程是曲折而复杂的，往往会几经反复，但胜利终究属于进步 一方，从而使学生进一步牢固树立社会发展和战胜困难的信念。
1．教材以资产阶级革命和君主立宪的确立为主线，从英国资产阶级革命背景－资产阶级革命经过－资本主义制度在英国确立三个方面展开叙述，层次分明，线索清楚，因此教学中主 要采用纲目导学法的五步教学法，通过层层深入的问答，使学生在学习中形成探究历史现象本质的思维方式和理解学习方法。
2．从学习方面看，学生必须运用整体认知的方法去掌握整节教材的线索；运用阅读理解方法去感知基本内容；运用原理分析方法去把握资产阶级革命发生的必然性。
 
1．通过本课的学习，使学生了解英国资产阶级革命的历史，包括革命前夕英国资本主义的发展，斯图亚特王朝的专制统治；革命的经过；《权利法案》的颁布和君主立宪制的确立等基本史实。
2．通过引导学生思考与探究英国资产阶级革命爆发的原因，初步认识经济基础和上层建筑的关系，培养学生综合、分析历史问题的能力。
3．通过对克伦威尔人物在英国资产阶级革命前后的表现进行分析，提高学生评价历史人物的能力。
4．通过指导学生分析有关《权利法案》的材料，培养学生从历史材料中提取有效信息和概括能力。

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