教学目标：掌握香港和澳门问题的由来；“一国两制”的提出和含义；香港和澳门回归的时间及意义。引导学生分析“一国两制”的伟大构想和香港澳门回归的历史意义，培养学生的综合分析能力；通过引导学生回忆学习过的内容，总结出香港和澳门问题的由来，培养学生初步的历史归纳的能力。组 织学生通过合作学习、探究讨论，养成分析问题、归纳问题、解决问题的初步能力。 通过香港、澳门的回归，深刻体会香港、澳门与祖国大家庭的血缘关系所筑就的爱国情感；只有在坚持中国共产党领导的前提下，中国人民才可能真正走上独立自主发展的道路，中国才可能真正地实现香港和澳门的回归。香港和澳门回 归，洗雪了中华民族遭受帝国主义侵略和欺凌的百年屈辱， 也必将开创祖国内地和香港及澳门共同繁荣发展的新未来。
教学重点：
