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初中数学编辑
福建省惠安东周中学八年级数学上册 13.2.2 三角形全等的条件（第1课时）教案 （华东师大版）
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本华东师大版
    所属学科初中数学
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小333 K
    上传用户xhz2627
  • 更新时间2014/11/25 9:19:41
    下载统计今日0 总计11
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资源简介
三角形全等的条件
教学目标    一：知识与技能：
1．三角形全等的“边角边”的条件．
2．掌握三角形全等的“SＡS”条件，了解三角形的稳定性．
二、过程与方法：经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程．                                               
 教学过程
一、创设情境，复习提问
1．怎样的两个三角形是全等三角形？2．全等三角形的性质？
3．指出图中各对全等三角形的对应边和对应角，并说明通过怎样的变换能使它们完全重合：
图(1)中：△ABD≌△AC E，AB与AC是对应边；
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