一、学习过程
目标：通过探究体验，知道串、并联的连接方式及掌握串、并联连接的特点。
探究 ：如果有两只灯泡，怎么使它们同时发光？试画出电路图，并用笔代替导线连接实物图。
（1）连接体验：利用桌面上现有的器材，根据上题的电路图或实物图连接电路。
（2）电路连接完成后， 闭合开关观察：两灯是 （同时/先后）发光，观察两个灯的连接顺序是 （逐个顺次/并列）连接的，这种把用电器 连接起来的方式叫做 （串联/并联）。在两个灯泡都发光时，取下其中任意一个灯泡，另外一个灯泡 （熄灭/仍发光）。
（3）断开开关，分别改变开关的连 接位置，再次闭合开关观察，开关的控制作用是否总是相同？
