目标：1．知道直角三角形全等的判定方法“HL”,能灵活选择方法判定三角形全等；
2．经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程．
学习重点：运用直角三角形全等的条件解决一些实际问题。
学习难点：熟练运用直角三角形全等的条件解决一些实际问题。
学习过程：
一、自主学习
1、判定两个三角形全等的方法： 、 、 、 .
2、如图，Rt△ABC中，直角边是 、 ，斜边是 .
3、如图，AB⊥BE于B，DE⊥BE于E，
①若∠A=∠D，AB=DE，则△ABC与△DEF
（填“全等”或“不全等”） 根据 （用简写法）
