学习目标
知识目标
1.列举动物多种多样的运动形式；
2.说明动物运动依赖于一定的结构；
3.认同动物的结构与功能的统一性。
能力目标
1.学会搜集、整理资料的方法
2.通过实验、动手活动制作模型等方式培养学生分析、观察，解决问题的能力。
情感目标
1.通过本课的学习激发学生关爱动物的情感；
2.通过共同完成各项活动，培养小组成员间相互交流合作的能力，体验人与人的交流与合作。
3.树立结构与功能相适应的辩证唯物主义基本观点。
学习重点
动物运动系统的组成以及各部分的结构和功能
学习难点
骨、关节和肌肉在运动中的协调作用
