《爱护水资源》
一、教学目的要求
1、了解世界和我国的水资源状况，学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限。
2、培养学生关心社会为社会做工献的社会责任感。
二、教材分析
本课题主要介绍了水资源概况和水资源保护两部分内容。水资源概况介绍一方面从储量上说明水的丰富，另一方面从能直接利用的淡水量说明水的短缺。水资源保护从节约用水和水体污染两方面加以介绍。本课题主要是在情感、态度、价值观方面对学生进行教育，培养学生的责任感。
三、教学策略分析
1、本课题主要侧重情感、态度、价值观的教学，因此，在教学过程中应让学生亲自去体验，了解水资源的情况。
