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初中生物编辑
八年级生物上册 6.2 认识生物的多样性达标测试(含解析)(新版)新人教版
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  • 资源类别试题
    资源子类单元测试
  • 教材版本(新)人教版
    所属学科初中生物
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小838 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2014/11/11 17:30:28
    下载统计今日0 总计43
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资源简介
认识生物的多样性训练·达标检测
【双基巩固】
1.2011年5月20,由中国-欧盟生物多样性项目策划,与中国科学院国家科学图书馆共同主办了名为“青年与生物多样性——关爱生命·守护地球”的主题环保公益活动,其目的主要是宣传生物多样性保护理 念。生物的多样性的内涵不包括(  )
A.基因的多样性                 B.生物种类的多样性
C.生 活 环境的多样性                 D.生态系统的多样性
2.(2013·昆明模拟)不能表示生物多样性的是(  )
A.生物种类的多样性                  B.基因的多样性
C.生物数量的多样性                  D.生态系统的多样性
3.我国植物资源十分丰富,哪些植物的种类居世界第三位(  )
A.苔藓植物、蕨类植物和种子植物
B.藻类植物、苔藓植物和蕨类植物
C.藻类植物、蕨类植物和种子植物
D.藻类植物、苔藓植物和种子植物
4.(2013·昆明模拟)袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出高产杂交稻新品种,这是利用了(  )
A.生物数量的多样性              B.生物种类的多样性
C.基因的多样性                      D.生态系统的多样性
5.我国的动物种类在世界上占有的百分比最高的是(  )
A.                            B.两栖动物
C.                            D.哺乳动物
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