多变的天气
一、 教材分析
本节课内容是以天气的定义及其影响为主，说明天气是与人类息息相关的，教会学生怎么样知道明天天气的情况。本节也为学习下面的小节气温和气温的分布，降水和降水的分布做铺垫。
二、教学目标
1．知识与技能：
（1）、要求学生能在生活中正确使用“天气”这一术语，会描述天气，并感受天气与人们生产和生活息息相关。
（2）、对天气的特征的认识
（3）、识别常用天气符号，能看懂简单天气符号，并养成收听收看天气预 报的习惯。
2．过程与方法：运用读图，析图等方法培养学生用地理思维来分析问题以及自主学习的能力。
3．情感，态度与价值观：培养学生认识人类生产、生活与天气的关系，提高学生保护大气环境防风，防雷的意识。
