辽宁省东港市黑沟中学九年级化学上册第一单元课题3 走进化学实验教案（新人教版）

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资源简介

本节课的性质、在教材中地位与作用

性质：技能实验课

地位：认识化学仪器和掌握基本操作是化学实验学习的基础，贯穿整个化学实验的始终。

作用：走进化学实验室是学习化学的必由之路，学生只有在化学实验中才能感受到浓厚的化学氛围，通过化学实验室中的实践和练习才能规范学生的化学实验基本操作，实验的学习不仅提高学生实验的基本技能，也是激发学生稳定学习兴趣的途径。

学情分析

有利因素:九年级的学生对化学有着强烈的学习欲望，每个学生都想亲自动手实验，这样奠定了学习化学的前提条件——兴趣。本节课是学生进入实验室的第一节课，他们感觉既新鲜又激动，而且还很好奇。

不利因素：进入实验室后，总想先动一动桌面上的东西，如果本节课组织不好，会导致以后的实验课很难上。学生还没有掌握实验操作技能，有部分学生因为忽略细节，操作不准确，导致实验失败，而失去学习兴趣。