辽宁省东港市黑沟中学九年级化学上册第六单元课题2 二氧化碳制取的研究教案（新人教版）

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资源简介

本节课的性质、在教材中地位与作用

性质：本课是新教材九年级《化学》人教版上册第六单元课题2的教学内容，是学习元素化合物知识的重要一课。让学生了解实验室制取气体的方法和设计思路。

地位：《二氧化碳制取的研究》这节课在初中化学学习过程中占据十分重要的地位。安排在学生学习了碳的单质及其化学性质之后，由浅入深，培养学生在药品的选择、装置的探究、实验方法等方面的能力。

作用：上好本节课对学生今后学习元素化合物知识、提升化学实验基本操作能力及实验探究能力，都有着深远的影响。

学情分析

有利因素：学生在第二单元学习了氧气的实验室制法后，对于气体制取装置的选择、收集方法的确定有一定的了解。

不利因素：学生接触化学的时间不长，实验动手操作能力和分析能力较弱，还不具备自主的实验探究能力。