教学目标：1、经历探索简单图形轴对称性的过程，进一步体会轴对称的特征，发展空间观念。
2、探索并了解线段垂直平分线的有关性质。并能应用它们进行简单的推理说明。会用尺规做线段的垂直平分线。
教学重点：1、线段是轴对称图形
2、利用线段垂直平分线的有关性质进行推理说明。
教学难点：线段垂直平分线的有关性质
教学方法：动手实践、讨论。
准备活动：准备一张画好一条线段的纸张
教学过程：
1、先复习轴对称图形的知识，提问：线段是不是轴对称图形呢？如果是，它的对称轴在哪里？引起学生思考并通过动手操作，寻找答案。
