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初中生物编辑
2014年秋八年级生物上册 第5单元 第15章 第1节 动物运动的方式学案 北师大版
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本(新)北师大版
    所属学科初中生物
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小4793 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2014/10/17 14:12:56
    下载统计今日0 总计26
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资源简介
1节 动物运动的方式
1.动 物的运动
(1)方式
动物的运动方式总是与栖息地的环境相适应,水中生活的动物一般以游泳为主;陆地上的动物以爬行、行走、奔跑、跳跃为主;动物在空中以飞行为主。
(2)意义
动物的运动可以使动物完成下列活动:①主动出击去获取食物;②逃避敌害和迁移到适宜的栖息场所;③完成求偶和交配等。
这些都有利 于动物的存活,有利于生殖和繁衍种族。
【例1】(海南中考)几位同学在讨论动物运动的意义时提出了以下四种观点,其中错误的是动物的运动有利于(  )
A.获取食物   B.逃避敌害
C.物种的进化 D.适应复杂多变的环境
解析:
A
×
动物通过运动,比较迅速地改变自身的空间位置,以利于获取食物,完成求偶和交配,有利于逃避敌害和迁移到适宜的场所。动物运动与动物物种的进化没有直接关系
B
×
C
D
×
答案:C
2.游泳是适应水环境的运动方式
水中生活的动物种类多、数量大,它们的运动方式以游泳为主,不同的水生动物,游泳的方式也不同。
(1)漂浮
漂浮就是浮在水面上随水流飘动,主要是一些运动能力较弱的水生动物。从低等的单细胞动物到水母、海蜇、甲壳类(水蚤、虾、蟹)和鱼类幼体的运动方式都是漂浮。
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