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初中生物编辑
2014年秋八年级生物上册 第5单元 第17章 第3节 我国动物资源的保护学案(含解析) 北师大版
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本(新)北师大版
    所属学科初中生物
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小7181 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2014/10/17 14:10:27
    下载统计今日0 总计18
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资源简介
3节 我国的动物资源及保护
1.动物是人类的朋友
从进化的历史看,各类动物都比人类出现得早,人类是动物进化的最高级阶段。从这个意义上说,没有动物就不可能有人类。同时,由古代类人猿进化成人以后,人类生活所需要的一切都直接或间接地与动物有关,离开了动物,人类就无法很好地生存。
(1)衣食住行
动物提供的纯毛和真皮都是人们喜欢的衣着的原料;我们平时所吃的 肉、蛋、奶都是动物提供的;马和骆驼等可以作为人们的代步工具;猫和狗是人类忠实的朋友。
(2)仿生
动物在很多方面是人类的老师。对一些特殊气象的预报,人类远不如动物 ;人类在仿生学上的许多发明和研制,灵感来自动物,如模仿青蛙的电子眼、蝙蝠的回声定位与雷达。
(3)基因工程
随着科学技术的发展,动物在遗传工程、生物防治、生物制药等方面的作用也越来越重要。如携带人血清蛋白基因的转基因牛,可以供给我们含人血清蛋白的牛奶。
【例1】 下列关于动物在人类生活中作用的叙述,错误的是(  )
A.为人类提供食品和药品
B.为生产提供原料
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