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初中生物编辑
2014年秋八年级生物上册 5.2.3 社会行为 一课两练(含解析)(新版)新人教版
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  • 资源类别试题
    资源子类一课一练
  • 教材版本(新)人教版
    所属学科初中生物
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小642 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2014/10/17 13:54:06
    下载统计今日0 总计49
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资源简介
社会行为
【练基础】 (10分钟 20分)
一、选择题(每小题1分,共10分)
1.(2013·泉州学业考)下列属于社群(会)行为的是(  )
A.作茧自缚                 B.螳螂捕蝉
C.狗急跳墙                      D.猴王争霸
【解题指南】解答本题的关键有两点:
(1)分析:首先分析各选项中动物的活动属于哪种行为。
(2)回想:回想各种行为的特点,分析比较找出答案。
【解析】选D。本题考查动物的社会行为。具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体还形成等级。作茧自缚是家蚕的先天性行为;螳螂捕蝉属于取食行为;狗急跳墙属于防御行为;猴王争霸则反映了猴子的群体中雄性猴子争相做首领的现象,属于社会行为。
2.社会行为有利于动物的生存,下列各项中具有社会行为的是(  )
A.森林中的一群狒狒      B.池塘中的一群青蛙
C.花盆下的一群鼠妇      D.果盘上的一群苍蝇
【解析】选A。本题考查动物的社会行为。社会行为是指营群体生活的动物,各成员之间分工合作,共同维持群体生活,它们具有明显的特征,群体内部往往形成一定的组织,成员之间分工明确,有些群体中还形成等级。森林中的一群狒狒,各成员之间分工明确,在“首领”的带领下共同维持群体生活,属于社会行为;池塘中的一群青蛙、花盆下的一群鼠妇和果盘上的一群苍蝇,它们都是为了生存或获取食物而聚集在一起,没有分工和合作,各自独立生活,是简单的聚群,不具有社会行为。
3.(2013·晋江中考)白蚁内部不同成员之间分工合作,共同维持群体生活,这种行为属于(  )
A.社会行为                      B.取食行为
C.繁殖行为                      D.防御行为
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