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初中生物编辑
2014年秋八年级生物上册 6.1.1 尝试对生物进行分类 一课两练(含解析)(新版)新人教版
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  • 资源类别试题
    资源子类一课一练
  • 教材版本(新)人教版
    所属学科初中生物
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小886 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2014/10/17 13:53:23
    下载统计今日0 总计41
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资源简介
尝试对生物进行分类
一、选择题(每小题1分,共10分)
1.(2013·聊城学业考)学习完植物的分类知识后,某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类,将莲、柏树和小麦归为另一类,他划分的依据主要是(  )
A.是否有真正的根          B.能否产生种子
C.是否有输导组织                    D.是水生还是陆生
【解析】选B。本题考查植物的分类知识。海带、葫芦藓、肾蕨都不能产生种子,都用孢子繁殖,属于孢子植物;莲、柏树、小麦都能产生种子,都用种子繁殖,属于种子植物。
【互动探究】
(1)上题中,体内无输导组织的有哪些?
提示:海带、葫芦藓。
(2)上题中,无根分化的植物有哪些?水生植物有哪些?陆生植物有哪些?
提示:海带、葫芦藓。海带、莲。葫芦藓、肾蕨、柏树、小麦。
2.下列有关生物分类研究的叙述,不正确的是(  )
A.一般要从生物的形态、生理及习性等方面进行比较
B.对看上去相似的生物,要侧重比较它们的不同点
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