教师寄语：让我们随着化石去追寻生命的足迹
教学过程
1、能够举例说出研究生物进化的方法；
2、概述生物进化的主要历程；
3、在研究生物 进化证据的过程中锻炼学生比较 和分析 的科学技能。
教学重点和难点：
1、重点：研究生物进化的方法、生物进化的证据、生物进化的历程。
2、难点：研究生物进化的方法。
课前准备：
1、有关视频、图片和数据资料；化石的实物或模型；始祖鸟化石复原模型
2、纸板、彩笔 、剪刀
教学过程
一、情景导入
生物圈中形形色色的生物究竟是怎样由地球上的 原始生命进化来的？
二、温故互查
1、地球上原始大气的成分与现在大气成分有何区别？
2、你认为原始地球上有生命吗？为什么？
三、设问导读
